Le savoir-être, à la base de nos savoir-faire

Aux Petits Trésors, le savoir-être est au coeur du projet pédagogique. Nous avons pour objectif principal de favoriser l'épanouissement des enfants:

  • en les accompagnant dans la découverte de leur potentiel
  • en les aidant à reconnaître leurs émotions et à les gérer
  • en leur permettant de prendre confiance en eux et de développer l'empathie.

 

Pour cela: 

 

Nous mettons en oeuvre la théorie et les outils perfomants et novateurs de la Psychologie d'Evolution et du Leadership Ethique

- L'équipe travaille sur son Savoir-Être : Grâce au travail d'épanouissement personnel effectué par chacun, les professionnels sont plus ouverts à l'enfant, plus proches de leur ressenti et savent mieux gérer leurs émotions (moins de colères, plus de confiance en eux). Ils sont donc plus exemplaires (peut-on aider un enfant à avoir confiance en lui si nous-même nous n'avons pas confiance en nous?) et peuvent accompagner l'enfant dans son développement.

- Nous valorisons et célébrons les réussites des enfants et des adultes: chaque semaine ou à chaque réussite, les accompagnantes aident l'enfant à remplir son cahier de réussites avec des photos, des dessins, des anecdotes, des images... -

- Nous utilisons au quotidien des outils précieux pour aider l'enfant à connaître et gérer ses émotions (le coussin de colère, le trésor intérieur,...).Les histoires et chansons sont choisies pour leurs messages positifs et constructifs.

- Nous établissons avec les enfants (et les familles) des règles et un cadre clair, structurant et aimant.

- Nous accompagnons les parents vers une autorité juste et bienveillante par le biais de rencontres avec l'équipe et de formations au savoir-être.

 

Aux Petits Trésors, le savoir-être est au coeur du projet pédagogique. L'équipe comme les familles savent que les enfants sont des miroirs et qu'ils captent les émotions des adultes qui les entourent. Chacun décide de prendre du recul régulièrement et cherche toujours à apporter le meilleur aux enfants. 

Commentaires (1)

1. Hollynal (site web) 11/11/2019

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